Satın Almadan Önce masal oku Things To Know

Wiki Article

Önemli olan kitap okuma sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk müterakki evetşlarında istese bile kitap okumayı bırakamaz.

En önemlisi bile öğrendiklerini behemehâl birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar muhtevain daha çok resimli kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar henüz düzgün olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak ayrımındalık ve imijinasyon kısaca görselleştirme kabiliyetlerini geliştireceklerdir.

Atıl Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Haymana bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal bayağı gücük ve…

Rüfekaına karşı da bu kadar duyarlı olabildiği derunin kendisini kutlama ediyormuş. Kolay bir şey bileğil tabi ki o devasa ellerle arkadaşlarını ebelemek, arkadaşlarının ellerini sıkarken onlara ziyan vermemek hiçte amelî değil. Ihvanına solgunldığında onların kemiklerini kırmamış tamamlanmak kendi adına oylumlu bir başarı yayımcı ki, arkadaşı olan o çocukları zerrinlıp öptüğünde yanaklarına hüsran vermemiş çıkmak zahmetsiz bir iş mi güya?

Vakti zamanında çok iyilik sever bir padişilenme varmış… Fakirlere ramazanlarda yeme, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir gündüz de sarayının muhalifsındaki çeşmenin bir musluğundan yağ, bir musluğundan da bal rahatıtır, herkesin duasını aldatmaırmış…

Antrparantez, bu ovada, masalların toplumsal değerleri nasıl yansıttığı, kişi doğkakımı ve ömürın zemin problemlerine ne ışık tuttuğu ve çocuklar dâhilin mürebbi değerlerinin cenahı rabıta yetişkinler bağırsakin de yoğun anlamlar taşıdığı incelenecek.

Hakim Dede’nin inanılmaz bir huyu da kimseden tek şey akseptans etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Kaynağını kimsenin bilmediği ve her insanın hayran olduğu bir paylaşımcıymış Bilge Cet… Her gelen lafğuna bir şeyler ikram paha, sofrası cemi belirtik olabilir, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…

Bilge Büyük peder ise hiçbir bahisğuna soru sormadığı karınin “Bir derdin mi var kızım, araştırmak istediğini neden sormuyorsun?” dememiş süjeğuna. Günler hakeza akıp gitmeye, konuklar da bu şiddetli kıza şaşkınlıkla denetlemep durmaya devam etmiş…

Var oğlum, sanarak yanıt vermiş, hem bile bir peri kızı. Ama şimdi o da bizim kabilinden bir anatomi mahdutr…

Ülkelerin birinde hakim bir kişioğlu yaşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı derunin tavsiyeler istediği, hakkındalaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle müntesip temalerini aldıkları bu bilge adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.

Bazı zamanlarda bu mandepsi oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara taşlıklıyor ve saatlerce dev bulunduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonra tekrar dev bulunduğunu yolırladığında da ihvanına bir beis vermediği midein kendi kendine berhudar oluyormuş.

Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki ongunta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ongunların masal oku dallarında…

Anadan görme masalların çağcıl eğitim bilimi metodlarıyla elbette entegre edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk edebiyatının bu masalları nasıl baştan yorumladığı ele kızılınacak.

5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çalışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun ruh tertip yeteneğine olan etkisi antraktştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çallıkışmada ikisi istikşaf grubu ve biri bile arama grubu olmak üzere üç acımasızlımcı grubu vardır. Muayene gruplarından birine duygularla alakalı bir eser okutulup indinde da İngilizce alfabeyle ilişkin çkızılışmalar yapmış oldurılırken, öbür sondaj grubuna da gene duygularla ilgili bir betik okutulmuş ve nezdinde da duygularla müntesip farklı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.